Школьная эффективность + — различия между версиями

Материал из Wiki портал КГАУ "КЦИОКО"
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показано 69 промежуточных версий 2 участников)
Строка 14: Строка 14:
 
«Повышение эффективности системы образования Елизовского муниципального района» </p>
 
«Повышение эффективности системы образования Елизовского муниципального района» </p>
  
<font color="purple">'''Цель Проекта:'''</font> разработка и апробация эффективной модели функционирования системы образования Елизовского района
+
<font color="purple">'''Цель Проекта:'''</font> разработка и апробация эффективной модели функционирования системы образования Елизовского района<br>
 +
 
 +
 
 +
{| style="border:1px; align="center" cellpadding="8" style="text-align:left; width:100%; background:#cff3fc;"
 +
| <br /> [[Изображение:План.png|100px]]<br>
 +
| <br /> [https://yadi.sk/i/FCIOXdGf3TYrrK <big>'''План реализации проекта'''</big>]
 +
| <br /> [[Изображение:Страницы кластеров.png|100px]]<br>
 +
| <br /> [[Страницы кластеров|<big>'''Страницы кластеров'''</big>]]
 +
| <br /> [[Изображение:Методическая копилка2018.png|90 px]]
 +
| <br /> [[Методическая копилка_Елизовский МР|<big>'''Методическая копилка'''</big>]]
 +
 
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
{|cellspacing="3" cellpadding="0" style="background:transparent; font-size:100%; margin:0.8em 0; width:100%;"
 +
|style="border:1px; background:#cff3fc; solid #ddddf7; width:100%; padding-left:30px;"|
 +
<p style="font-size:100%; border:0; font-weight:bold; align="center"><font color="#000099" size="2" face="Verdana, Helvetica">'''25 ХАРАКТЕРИСТИК УСПЕШНОСТИ ШКОЛ'''</font></p>
 +
|-
 +
|style="color:transparent;|
 +
 
 +
''Показатели деятельности образовательной организации''  [https://yadi.sk/d/nYrI2kRt3TFmvD '''здесь''']
 +
<p>[[Файл:Новые характеристики школ.jpg|1000px|центр]]</p>
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 74: Строка 96:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
|}
 
 
{|cellspacing="3" cellpadding="0" style="background:transparent; font-size:100%; margin:0.8em 0; width:100%;"
 
|style="border:1px; background:#cff3fc; solid #ddddf7; width:100%; padding-left:30px;"|
 
<p style="font-size:100%; border:0; font-weight:bold; align="center"><font color="#000099" size="3" face="Verdana, Helvetica">'''СТРАНИЦЫ КЛАСТЕРОВ'''</font></p>
 
|-
 
|style="color:transparent;|
 
{| style="border:1px; align="center" cellpadding="8" style="text-align:left; width:100%; background:transparent;"
 
| <br /> [[ПЕРВЫЙ КЛАСТЕР | ПЕРВЫЙ КЛАСТЕР]]
 
| <br /> [[ВТОРОЙ КЛАСТЕР | ВТОРОЙ КЛАСТЕР]]
 
| <br /> [[ТРЕТИЙ КЛАСТЕР | ТРЕТИЙ КЛАСТЕР]]
 
| <br /> [[ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСТЕР | ЧЕТВЕРТЫЙ КЛАСТЕР]]
 
|}
 
 
|}
 
|}

Текущая версия на 15:04, 20 марта 2018

среда 25 апреля 2018


Для решения основных задач модернизации образования, закрепленных в нормативных государственных документах, к которым относится обеспечение доступности качественного образования для всех детей, достижение нового качества образования и обеспечение его эффективности, Управлением образования Елизовского муниципального района совместно с
КГАУ "Камчатский центр информатизации и оценки качества образования" проводится реализация проекта
«Повышение эффективности системы образования Елизовского муниципального района»

Цель Проекта: разработка и апробация эффективной модели функционирования системы образования Елизовского района



План.png

План реализации проекта

Страницы кластеров.png

Страницы кластеров

Методическая копилка2018.png

Методическая копилка


25 ХАРАКТЕРИСТИК УСПЕШНОСТИ ШКОЛ

Показатели деятельности образовательной организации здесь

Новые характеристики школ.jpg

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  • Выявить основные проблемные элементы и дефициты ресурсов системы образования ЕМР
  • Разработать модель эффективной системы образования на основе критериев и показателей эффективности
  • Cоставить план мероприятий по внедрению модели на практике
  • Реализовать мероприятия в соответствии с планом
  • Провести анализ изменений уровня эффективности функционирования системы образования ЕМР
  • Разработать рекомендации на основе полученного опыта для использования в практике деятельности других управлений образованием на территории Камчатского края

Контактная информация

Руководитель проекта:

Овчарова Маргарита Николаевна

  • заместитель директора КГАУ КЦИОКО
  • e-mail: ovcharovamn@kcioko.ru; тел: 201-126

Координаторы проекта:

Кабаргина Ирина Юрьевна

  • начальник информационно-аналитического отдела
  • e-mail: iao@kcioko.ru; тел: 201-125

Иваненко Елена Михайловна

  • начальник отдела оценки качества образования
  • e-mail: ooko@kcioko.ru; тел: 201-281

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

  • 1–(ноябрь–декабрь 2016 года)–анализ научной литературы и практического опыта по вопросу модернизации систем образования, выявление критериев и показателей эффективности системы образования
  • 2–(январь–февраль 2017 года)–анализ информации о существующем положении дел в системе образования ЕМР на основе данных мониторингов и информации, содержащейся в документах
  • 3–(февраль–май 2017 года)–разработка инструментов диагностики и проведение диагностических процедур с целью сбора дополнительной (контекстной) информации для проведения исследования
  • 4–(июнь–июль 2017 года)–выявление основных проблемных элементов и дефицитов ресурсов системы образования ЕМР на основе данных, полученных после проведения диагностических процедур
  • 5–(август 2017 года)–разработка модели эффективной системы образования на основе критериев и показателей эффективности
  • 6–(август 2017 года)–составление плана мероприятий по внедрению модели на практике
  • 7–(сентябрь–декабрь 2017 года) реализация мероприятий в соответствии с планом
  • 8–(январь–май 2018 года)–повторное проведение диагностических процедур, анализ изменений уровня эффективности функционирования системы образования ЕМР
  • 9–(июнь–август 2018 года)–разработка рекомендаций на основе полученного опыта для использования в практике деятельности других управлений образованием на территории Камчатского края